山東省“人工智能+教育”實施方案2025【魯教數字〔2025〕2號】

山東省教育廳等10部門關于印發《山東省“人工智能+教育”實施方案》的通知

魯教數字〔2025〕2號

各市教育（教體）局，黨委網信辦，發展改革委、科技局、工業和信息化局、公安局、財政局、人力資源社會保障局、大數據局、信息通信發展辦公室，青島市通信管理局，各高等學校：

為深入貫徹《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》和《山東教育強省建設規劃綱要（2025—2035年）》要求，落實《教育部等九部門關于加快推進教育數字化的意見》（教辦〔2025〕3號），加快構建人工智能賦能教育發展新生態，為教育強省建設提供有力支撐，山東省教育廳等10部門研究制定了《山東省“人工智能+教育”實施方案》，現印發給你們，請結合實際抓好貫徹落實。

山東省教育廳

山東省委網絡安全和信息化委員會辦公室

山東省發展和改革委員會

山東省科學技術廳

 山東省工業和信息化廳

 山東省人力資源和社會保障廳

山東省財政廳

 山東省公安廳

山東省大數據局

 山東省通信管理局

2025年7月3日

山東省“人工智能+教育”實施方案

為深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會及全國、全省教育大會精神，落實教育強國、強省規劃綱要和《教育部等九部門關于加快推進教育數字化的意見》（教辦〔2025〕3號）有關要求，加快構建教育數字化發展新體系，推動人工智能與教育深度融合，促進教育持續健康發展，結合我省實際，制定如下實施方案。

一、工作目標

從2025年起，經過3-5年努力，“云-網-邊-端”的一體化數智基座基本建成，多面支撐教育變革；人工智能技術深度融入教育全流程，未來學校、智慧課堂等新型教育場景加速涌現；大中小學校人工智能課程和評價體系基本建立；師生人工智能素養多面提升；人工智能賦能教育治理體系更加準確高效，公共服務能力持續優化；人工智能服務教育高質量發展、助力教育強省建設的作用更加凸顯。

二、構建縱橫貫通的智慧教育平臺體系

加快實現智慧教育公共服務平臺（以下簡稱平臺）全域化、深層次應用，做好教育部平臺多面深化應用試點，整合省、市、縣、校數字教育資源，實現各J用戶、資源、應用、數據與平臺的互聯互通，打造集基礎教育、職業教育、高等教育、終身教育和就業服務于一體的齊魯智慧教育公共服務平臺�；�礎教育領域重點圍繞課程教學、實踐研學、多元評價、家校共育等提供支撐服務；職業教育領域重點圍繞專業課程、教材資源、仿真實訓、教師發展等豐富資源；高等教育領域重點圍繞課程資源、數字教材、教師研修、“雙創”指導等加強建設；終身教育領域重點圍繞繼續教育、社區教育、老年教育融合發展，提升全民終身學習服務水平；就業服務領域重點圍繞“數智就業”服務模式，創新融合支撐就業新場景，對高校、畢業生、用人單位提供就業過程全鏈條、全景式、全時化就業服務和數據監測治理。

三、打造“人工智能+教育”創新生態

（一）開設全學段人工智能通識課程。落實課程方案和課程標準，分學段開展人工智能知識普及教育，面向全體學生開設人工智能通識課程。研制中小學（含中職）人工智能教育實施方案，系統構建課程、師資、管理、評價等核心體系，建立師生人工智能素養監測制度，實現中小學人工智能教育全域覆蓋。加快建設高校人工智能教育課程，支持高校開發建設人工智能通識課程和“人工智能+”專業融合交叉課程，形成覆蓋多面、層次清晰、特色鮮明的“人工智能+”課程體系。

（二）建設出色“人工智能+”學科專業體系。建強計算機科學與技術、智能科學與技術等人工智能領域學科，增設與人工智能緊密相關學科專業，推動人工智能與全學段、全門類基礎學科專業深度融合，鼓勵有關高校開設“人工智能+其他專業”雙學位復合型人才培養項目，支持高校建設數智化教學和創新實踐平臺。建立健全符合人工智能領域拔尖創新人才培養的體制機制，探索實施“本碩”“本碩博”貫通人才培養模式改革。

（三）建設出色數字教育資源。加強數字教材建設和管理，分領域分專業研發示范性精品數字教材，鼓勵學校、企業聯合開發數字教材。聯合高校、科研機構建設15個左右“人工智能+教育”創新研究基地，開展智能教學理論、學科知識圖譜、人機協同教育模式等探索實踐。聚焦思政、科學教育、體育、美育、心理健康等領域和數學、物理等基礎學科，打造10個左右教育領域專用大模型垂直應用，推進人工智能與教育深度融合。圍繞“人工智能+學科”雙向賦能、基礎學科智能化重構、數字前沿沉浸式探索等，打造2000門左右線上出色課程資源。

（四）深化人工智能賦能教學與評價。實施人工智能賦能教育教學行動，培育打造300所左右人工智能應用領航校，在備課授課、作業批改、學生發展等環節，探索“人工智能+教育”應用場景新范式。實施產教融合協同育人行動，推動校企雙師協同教學，打造30個左右校企協同、特色鮮明、資源豐富的示范性虛擬仿真實訓基地。實施人工智能賦能高等學校教學改革項目工程，對接服務我省“十強”優勢產業領域，每年遴選10個左右代表性專業，每個專業建設10門左右核心課程。強化多面發展育人導向，推進人工智能賦能考試評價改革，提升教育考試成績大數據分析能力，打造智能巡考、智能評卷、體育智能測評等創新應用場景。整合學業成績、課堂行為、實踐活動等多維數據，構建綜合性評價模型，推動教育評價從單一結果評價向全過程發展性評價轉變。

（五）提升教師人工智能素養。開展“人工智能賦能教師專業發展”行動，豐富山東省教師管理服務系統功能，探索教師素養數字“畫像”，實現教師教學、教科研及管理數據的無感化采集。將校長人工智能領導力、教師人工智能素養納入省、市、縣（市、區）三J教師培訓計劃，分層分類組織開展培訓，實現學校教師全覆蓋。開展人工智能助力教師隊伍建設試點。編制中小學及高校教師人工智能必備素養手冊，研發培訓課程，每年開展教師人工智能素養提升展示活動。優化師范生人工智能素養類課程建設，加強師范生人工智能教育。在高校實施“人工智能+教育”領軍人才培養計劃，在中小學遴選培養1000名左右人工智能教育席信息官。

（六）構建泛在可及的終身教育體系。完善山東省開放大學辦學體系，一體推進開放大學、老年開放大學、社區大學辦學服務體系建設。依托山東開放大學搭建山東省終身學習公共服務平臺，豐富家庭教育、社區教育、老年教育、職業能力提升等出色資源供給。建立資歷框架為基礎的認證標準體系，建設終身學習學分銀行，提升學習成果認證、積累與轉換的服務效能，構建全民終身學習激勵機制。

（七）打造產學研協同創新新范式。以人工智能技術推動科研范式變革，建立人機協同科研機制，創新科研流程、科研模式和評價體系，提高科研組織效率。建設人工智能科研平臺體系，面向重大戰略，支持高校聯合科研院所、企業，布局建設省重點實驗室、技術創新中心、工程研究中心等高能J科研平臺，爭創J創新平臺。推動科技創新與產業創新深度融合，推進“揭榜掛帥”核心技術攻關和標志性產業鏈產學研準確對接，提高人工智能、IPv6等領域高質量科技成果供給。加強人工智能協同創新和戰略研究，支持開展重大科技戰略與政策研究，推進全省教育系統網絡、數據、應用、服務等方面關鍵教育數字化標準的研究、應用與實施。

（八）加強數字教育國際交流。依托孔子學院、“班·墨學院”等，推動“數字大學”出海，打造具有山東特色的數字教育國際品牌。建設國際課程數字資源和中文數字學習資源，提升數字教育國際影響力。鼓勵高校與世界高水平大學合作，共建人工智能課程、人工智能實訓基地，開展人工智能相關學科專業合作辦學、學生聯合培養。支持高校組織或參加人工智能領域相關國際學術會議，引進世界人工智能領域高水平、高層次人才。

四、完善人工智能教育保障體系

（一）夯實新型基礎設施建設。統籌運用“兩新”等支持政策，升J教育數字化基礎設施。加快推進教育云網融合建設應用，建設教育行業云，有序推動教育應用上云，實現各J各類學校高速接入教育專網。引導學校支持網絡基礎設施建設，實現校園無線網覆蓋。深化IPv6規模部署與創新應用，推動各J各類教育網絡、網站、信息系統多面支持IPv6。建設省J教育算力共享系統，接入全省一體化算力服務平臺，實現區域、高校算力資源共建共享。建設智慧校園和智能化教室，推動學校校園網絡提質擴容，有序普及符合技術標準和學習需要的教學智能終端。

（二）深化教育數據治理。提升省教育大數據管理水平，打造跨層J、跨地域、跨部門教育數據共享網絡，構建全省教育數據“一張圖”。鼓勵支持各市各高校建設教育領域人工智能大模型訓練數據集，整合課程課標、學情分析、考試評價等數據，實現數據的分J分類、多模態標注。支持企業、科研機構開展語料訓練，支撐教育領域大模型落地應用。完善“愛山東”政務服務平臺“教育專區”，服務教育“一件事”高效辦理和校務“一網通辦”，推動“入學一件事”向幼兒園招生延伸，普通高中畢業證電子化覆蓋率達到100%，學生資助申請實現“網上辦”“掌上辦”，特殊困難學生“免申即享”。構建全省教育數字檔案管理體系。加強教育數據全生命周期管理，推動教育數據分J分類建設，建立教育領域身份和數據可信體系，開展“安寧齊魯”個人信息保護專項行動，建立教育數據服務商準入審查制度，做好教育系統重要數據的備份和異地災備工作。

（三）建立應用評價激勵機制。堅持以應用為導向，分J分類開展教育數字化建設應用成效評價，納入學校辦學水平評估。將數字化應用作為申請省有關教育教學項目的重要因素，納入學校和教師評優評先內容。每年開展區域教育數字化發展水平、校長數字化領導力、師生數字素養等常態化監測，定期發布教育數字化發展報告。

（四）建立多元投入機制。建立健全政府、社會、企業共同參與的“人工智能+教育”多元投入機制，保障教育新型基礎設施建設、出色數字資源開發和服務經費，對農村、薄弱地區給予傾斜支持�；�礎電信企業對各J各類學校的網絡使用資費給予優惠。鼓勵支持統籌利用市場融資等多種渠道，引導社會力量投入和支持教育數字化。學校要加強經費統籌，保障教育數字化支出。

（五）健全完善安全管理機制。落實黨委（黨組）網絡安全責任制，健全完善各J網絡安全和信息化領導機構，壓實工作責任。落實教育系統關鍵信息基礎設施安全保護、網絡安全等J保護等制度。健全“人工智能+教育”全鏈條監管體系，做好人工智能算法與大模型備案和合規審查。加強對教育類大模型、算法推薦的動態監測。開展人工智能倫理安全研究�？茖W規范人工智能應用進校園管理。

五、加強組織領導和規劃實施

將“人工智能+教育”納入數字山東建設戰略布局統籌推進，網信、發展改革、教育、科技、工業和信息化、公安、財政、人力資源社會保障、大數據、通信管理等部門定期研究、協同推進。建設“人工智能+教育”省J專家委員會，推動成立數字教育社會組織，打造覆蓋教育治理、技術研發、教學應用的全領域專家團隊。各市各高校要將“人工智能+教育”作為重要工程，結合實際研究制定實施方案，大膽探索、先行先試、深化應用。各J教育行政部門和學校要整合教研、電教、信息、裝備等力量資源，形成合力，推動“人工智能+教育”更好服務教育強省建設。

附件

《山東省“人工智能+教育”實施方案》任務分工方案

附：《山東省“人工智能+教育”實施方案》解讀